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精心设置问题串意义建构结论被引量：6

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摘要高中新教材（人教版）主编章建跃先生归纳了我国数学教学存在的几个主要问题：（1）数学教学不自然、强加于人，对学生数学学习的兴趣与内部动机产生不利影响；（2）缺乏问题意识，不利于学生创新精神和实践能力的培养；（3）重结果，轻过程……反思中学数学课堂，能否在淡化应试、注重培养思维能力方面打好基础呢？

作者王华民朱光伟

机构地区无锡市立人高中数学名师工作室

出处《中学教研（数学版）》 2011年第11期29-32,共4页

关键词设置问题意义建构能力的培养数学教学教学存在不利影响内部动机数学学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学教研（数学版）

2011年第11期

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