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教育管理制度的人本关怀
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摘要
文章通过对利用技术来规训学生的现象分析,得出这种行为侵犯学生的隐私权,从而在更深层次上体现出人们向往自由,怒放生命。
作者
周晓鸣
机构地区
宁波大学教师教育学院
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2011年第11期62-63,共2页
forum on contemporary education
关键词
教育管理制度
存在
自由
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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当代教育论坛（综合版）
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