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盲校语文课堂答疑策略探讨
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摘要
盲校语文课堂中学生的提问多种多样,但大体可以归纳为真实疑问、拓展疑问、偏离疑问、无意疑问四大类。针对这些疑问,教师可以采用灵活启发、直截了当、化解规避、巧妙引导等策略,积极探索将盲生带进语文学习快乐殿堂的最佳途径。
作者
张晓梅
机构地区
江苏省扬州市特殊教育学校
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第19期31-32,共2页
关键词
盲校
语文课堂
答疑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
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