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设计多维数学作业促进有效性教学
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摘要
数学课堂作业是课堂教学的重要组成部分,学生通过完成一定量的数学课堂作业,能使学生巩固课堂上所学的知识,并将知识转化为技能、技巧,培养学生分析问题、解决问题的能力,也利于教师了解教学情况,及时反思改进。精心创设多维作业,能有效推动数学教学质量提高。
作者
张立华
机构地区
江苏省建湖县高作中学
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第19期35-35,共1页
关键词
数学作业
有效性教学
解决问题的能力
设计
学生分析
数学教学质量
课堂教学
课堂作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2011年 第19期
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