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把准有效教学要领 提升数学教学实效——浅论新课改下初中数学有效性教学策略的运用
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摘要
新课程标准指出,有效性教学是教学效能得到提高的教学活动,更是促进学生学习能力进步和提升的教学策略之一。本文作者结合教学实践体会,就初中数学教学中如何实现有效性教学活动目标,从三个方面进行了初步的阐述。
作者
居文飞
机构地区
江苏省兴化市西鲍中心校
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第22期41-41,共1页
关键词
初中数学
有效性教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2011年 第22期
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