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抓住问题内在特性 提升问题教学实效——浅谈新课改下初中数学问题性教学策略的运用
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摘要
数学问题是数学学科知识要点的“灵魂”,是教师实现教学目标的重要抓手。本文作者结合新课改目标要求,就初中数学教学中问题教学效能的有效提升进行了简要阐述。
作者
吴俊
机构地区
江苏省江都市仙城中学
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第22期45-45,共1页
关键词
初中数学
问题教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
2011年 第22期
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