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初中英语口语任务化活动的探索
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摘要
语言是交流工具。而口语在初中教学中占重要地位。所以我们教师要注重培养学生的英语交际能力。要想使学生口语交际能力得到提高。我们应该在课前五分钟给学生安排机会以任务化的形式进行口语交际活动。文章是以任务为中心。以完成任务活动的原则、形式、评价方式及注意的问题来阐明我的观点和做法的。
作者
陶晓芹
机构地区
江苏省淮安市楚州实验中学
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第22期59-59,共1页
关键词
任务化设计
口语活动
探索
实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
吴红燕.
初中英语课前五分钟任务化口语活动的探索与实践[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(16):3-4.
2
杨干.
高中英语口语任务化活动的探索[J]
.试题与研究(新课程论坛),2011(23):42-42.
3
赵泓森.
任务教学法在艺术设计课堂教学中的应用[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(17):191-192.
学生之友(最作文)
2011年 第22期
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