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水资源规划及利用课程设计的教学思考 被引量:2

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摘要 课程设计是培养学生独立思考,提高分析问题、解决问题能力的重要环节之一。本文从水资源规划及利用课程设计的选题、安排、课程设计过程中的教学指导及课程设计成绩考核等环节,探讨了提高水资源规划及利用课程设计质量的方法。
出处 《科技创新导报》 2011年第29期179-179,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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