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生理实验教学中的德育渗透
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摘要
通过实验课堂,在学生获得专业知识与技能的同时,进行德育渗透,努力提高学生社会实践能力与职业道德修养。
作者
李燕燕
茹官璞
机构地区
陕西省商洛职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第29期122-122,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
实验教学
德育
渗透
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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