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广西民办幼儿园教师职后培训途径探讨 被引量:1

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摘要 本文基于笔者从事教师职后培训的相关研究心得,以民办幼儿园教师职后培训为研究对象,从四个方面探索了教师职后培训的途径,即:构建培养培训一体化体系,健全完善园本培训制度,创造多样化的培训形式和着力开展培训师资的培训。
作者 周颖
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第30期4-5,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献1

共引文献40

同被引文献5

  • 1国家中长期教育改革和发展规划纲要领导小组办公室.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)[Z].2010.7.
  • 2国务院.闰务院关于当前发展学前教育的若干意见[Z].2010-11-21.
  • 3教育部.幼儿园教师专业标准(试行)[Z].2010-12.
  • 4教育部.幼儿同指导纲要[Z].2001.7.
  • 5探寻民办幼儿园"有效师洲"的路径[EB/OL].浙江学前教育网,2012-11-13.

引证文献1

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