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浅谈低年级写字教学
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摘要
作为小学语文教师应重视优化写字教学,切实提高写字教学的质量。主要从三个方面入手:(1)写字兴趣的培养(。2)写字基本功的训练(。3)教师板书的示范。
作者
叶胜梅
机构地区
福建省龙溪师范学校附属小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第30期184-184,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
兴趣
培养
训练
示范
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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