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浅谈初中生英语自主学习与合作学习能力培养
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摘要
本文从激发学生学习英语的兴趣;养成自主学习的习惯;转变观念;培养学生自主学习能力,鼓励学生参与合作学习;引导学生善于质疑;分组分层开展活动等六个方面,结合自己的教学实际,阐述了如何培养学生的自主合作学习能力以及重要性。值得借鉴和参考。
作者
童加凤
机构地区
四川省阿坝藏族羌族自治州茂县七一民族中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第30期185-185,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学习兴趣
转变观念
合作学习
自主能力
善于质疑
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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