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“小组合作学习”班级管理案例

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摘要 小组合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式,正在被越来越多的教师们引入学科教学。笔者在班级管理中也创造性地采取了这种方式,取得了极好的育人效果,并形成了班级特色。本文介绍了笔者在实践中的一些具体操作和思考。
作者 张功华
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第30期218-218,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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