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学差生的转化之我见
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摘要
如何转化学差生,提高他们的学习成绩,始终是每个教师努力研究的重要课题。本文将重点放在对学差生的帮教和转化方面,试着从这类人群的心理、学习等方面来进行分析,从而形成一种对学差生帮教的合力。
作者
宋吉全
机构地区
吉林通化县二密镇铜山学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第30期223-223,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学差生
转化
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分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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