认知语言学的国际化教学目标

在过去的十年中,全球化的进程愈发加快,而中国教育国际化程度也越来越高,本文结合最新教育数据与方法,讨论了中国高等教育国际化的策略和前景,随着高新技术和远程教育的应用,全球的教育联系将越来越紧密。教育已然走出了传统概念,应该将经济收益和国际化教育有机结合,才能适应新时代的思维模式。在强调英语教学的大背景下,教师们发现,在国际化的教学中,对于词汇的认知和翻译已然成为推广教育国际化的重要手段,而教育国际化又能促进国际交流和地区经济发展。因此,认知语言学的国际化已经与地区经济法则构成了紧密联系。本文在传统认知语言教学的基础上,结合地区经济和中外合作办学,对推进认知语言学的国际化教学提出了一些方案。