利用形成性评价促进高职英语学困生成长探索

形成性评价作为一种发展性评价,在高职英语教学中得到更加广泛的应用,而高职高专所招收的学生中至少有50%的学生的英语学习成绩很差,即为英语学困生。本文着重阐述了如何利用形成性评价促进高职英语学困生的进步。