留学生骨科学实习带教体会

Experiences of teaching orthopaedics for foreign students

由于骨科教学内容多、实践性强、新技术、新业务进展快,再加上留学生自身的特点,故学习时尤其是临床实习阶段普遍感到困难。本文针对学生及骨科学教学的特点,运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,提高学生思考问题、解决问题的能力,取得了较好的教学效果,现报告如下。