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高校生物化学设计性实验的教学实践

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摘要 对开设生物化学设计性实验的教学原则、实施过程、教学效果进行了阐述,总结了在设计性实验教学中需要注意的问题。实践证明:设计性实验可以提高学生对实验课的学习兴趣,是一种促进学生理论与实践相结合、提高学生综合素质及创新思维的有效教学模式。
出处 《黄河水利职业技术学院学报》 2011年第4期76-77,共2页 Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute
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