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例谈反例在初中数学教学中的妙用被引量：1

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摘要数学中的反例，是指符合某个命题的条件，而又不符合该命题结论的例子．说得更简洁一点，反例就是一种指出某命题不成立的例子．当然，从某种意义上来说，所有例子都可以称为反例，因为它总可以指出某命题（甚至是非常荒谬的命题）不成立．但这里，我们讨论的反例，是建立在数学上已证实的理论与逻辑推理基础上的，

作者温行权

机构地区四川省叙永县天池中学

出处《中小学数学（初中版）》 2011年第11期10-12,共3页

关键词初中数学教学反例妙用逻辑推理命题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2011年第11期

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