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令人“揪心”的课本习题

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摘要笔者在使用人教版数学九年级（下）教材及教参教学第二十七章《相似》的过程中，遇到了几道让人揪心的课本习题，在学习过程中师生们有明显的不同看法，存在疑惑，特在此提出来与各位同行和专家交流、讨论．

作者胡其忠

机构地区山东省邹平县黛溪双语学校

出处《中小学数学（初中版）》 2011年第11期44-46,共3页

关键词课本习题学习过程九年级人教版中师生教学教参教材

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学数学（初中版）

2011年第11期

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