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如何使数学教学效率高起来
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摘要
数学是一个结构缜密的有机整体,它的各个知识点是相互联系的,新知识的学习总是在原有知识的基础上进行的.在教学新的内容时,应该首先让学生从已有的知识背景出发,进行新旧对比,形成问题冲突,激发学生探索解决问题的欲望与兴趣。引导学生利用已有知识经验和方法来联想和探索新知,从而达到掌握新的数学知识目的。
作者
刘喜珍
机构地区
延安市第二中学
出处
《环球市场信息导报(理论)》
2011年第9期89-89,共1页
GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
关键词
教学误区
重点
难点
方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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环球市场信息导报(理论)
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