摘要
临床医学教育始终存在着学习内容多而教学学时少的矛盾〔1〕。在医学发展日新月异的时代,正确选择和不断改革教学方法,有助于教学水平的提高和教育目的的实现〔2〕。一言堂"填鸭式"的教学模式难以得知学生对知识掌握的程度如何,也与时代发展相悖。医学教育不仅要严谨扎实、基础与实践融会贯通,而且医德教育、奉献精神、沟通技巧及人格培养也不可或缺。
出处
《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第22期1009-1011,共3页
Journal of Clinical Otorhinolaryngology Head And Neck Surgery
基金
上海市教委重点课程项目
同济大学精品课程项目基金(No:2010-67-33)