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解读语言密码提升言语能力
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摘要
《语文课程标准》提出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文。”这里的“理解”和“运用”是两个密切联系、有机统一的概念。我们教学一篇课文,既要引导学生理解“语言内容”和‘‘语言形式”,也要引导学生理解“语言规则”。
作者
李春美
机构地区
仙游县教师进修学校
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2011年第11期45-46,共2页
Fujian Education
关键词
语言规则
能力
密码
解读
课程标准
语文
生理
导学
分类号
TN918.2 [电子电信—通信与信息系统]
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福建教育(小学版)(A版)
2011年 第11期
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