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让课堂活动真正成为数学活动

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摘要数学活动是指动手动脑的思维过程，是指人们用数学思维分析事物、建立数学模型、收集数据、处理数据、归纳推理数学规律以及应用已掌握的数学知识解决具体问题的一切活动，如观察、操作、实验、交流等活动。如何使这些活动成为真正的数学活动呢？

作者林培育

机构地区晋江市教师进修学校

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2011年第11期53-54,共2页 Fujian Education

关键词数学活动课堂思维过程数学思维数学模型数学知识数学规律归纳推理

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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福建教育（小学版）（A版）

2011年第11期

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