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兼顾知识获得与能力发展的探究式教学
被引量:
3
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摘要
一、探究式教学的含义 知识起源于探究,探究产生于问题。
作者
赵镜中
出处
《小学语文》
2011年第11期62-64,共3页
关键词
探究式教学
知识获得
能力发展
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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小学语文
2011年 第11期
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