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“活、色、声、香、风”:开启学校文化管理之旅

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摘要 三流学校抓分数,二流学校重特色,一流学校塑文化。学校文化是学校发展进程中稳定的核心驱动力量,、好的学校文化管理将促成规则的达成.塑就学校文化的核心价值。可见,学校文化管理不仅是一种管理思想.更是一个实践模式。
作者 陈洪荣
出处 《今日教育》 2011年第11期31-33,共3页 Education Today
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