期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
丛立新：中国基础教育三级教研组织研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教研组织在我国已存在多年．是我国基础教育发展过程中极富中国特色的本土经验。
出处
《今日教育》
2011年第11期47-47,共1页
Education Today
关键词
基础教育发展
教研组织
中国特色
本土经验
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
应建庆.
立足本土经验 推动国际合作——“哲学在教育和教育研究中的角色”国际学术研讨会综述[J]
.复旦教育论坛,2011,9(2):21-23.
2
凭借国际视野 研究中国问题 提炼本土经验 服务教育实践[J]
.中国高等教育评估,2006(4).
3
陈小雨.
“个性化教学”视阙下的高中数学课堂组织研究[J]
.数学教学通讯,2016(12):28-29.
4
冯慧.
澳大利亚教育行政组织研究及借鉴[J]
.中共郑州市委党校学报,2005(2):97-98.
5
杨超.
全面深化课程改革,践行数学核心素养[J]
.中学数学（初中版）,2017(1):95-97.
6
杨月.
快乐综合实践活动五步骤[J]
.科学大众（智慧教育）,2012(1):64-64.
7
郑岐言.
数字化时代地理课堂有效教学组织研究[J]
.中学地理教学参考,2017(5):41-42.
被引量：3
8
丛立新.
教研组织的“一枝独秀”及其“职能转变”[J]
.教育学报,2011,7(3):47-55.
被引量：13
9
张聪慧.
“课例研究”近十年研究现状的内容分析[J]
.教学与管理（理论版）,2014(1):100-102.
被引量：4
10
韩淑萍.
“平等中的首席”之考辨[J]
.上海教育科研,2006(11):16-18.
被引量：6
今日教育
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
