捕捉“误点” 让沉睡的课堂在细节中苏醒

在具体的教学过程中，很多时候．我们很容易“轻视”学生细微的错误。而未能及时用心去理会或纠正．结果导致学生一错再错或理解偏差。如果教师能够及时发现学生的这些“误点”，用心纠正，不仅能帮助学生纠正偏差，而且能让学生茅塞顿开。