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思想政治教育接受心理略论 被引量:4

Receptive Psychology in Ideological and Political Education
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摘要 思想政治教育的接受过程,其本质就是被教育者"政治思想"与"心理素质"相融合以形成政治品质的过程。而思想政治教育接受心理,则是发生在思想政治教育接受活动中的心理现象,是接受主体在环境作用的影响下,在自身需要的驱动下,对思想政治教育接受客体进行反映、选择、理解、解释、整合、内化及外化践行等活动中的各种心理现象的总称。本文在界定思想政治教育接受与接受心理的基础上,分析思想政治教育接受心理的特征,并试图进一步探索出思想政治教育接受心理的内在规律。 The process of receptive in ideological and political education is the interaction model between "ideological" and "polit- ical" in receptive subject. The receptive psychology in ideological and political education is the psychological phenomena in ideological and political education. Under the influence of the environment and our needs, subject through some mediations to reflect,select,in- tegrate,internalize,externalize and carry out on receptive object. Based on the receptive in ideological and political education and re- ceptive psychology to analyze the characteristic and try to explore the law of the receptive psychology of ideological and political education.
作者 王丽荣
出处 《吉林省教育学院学报》 2011年第11期6-8,共3页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金 教育部人文社会科学研究<思想政治教育接受心理研究>(项目批准号:09YJA710026)规划项目资助
关键词 思想政治教育 接受心理 特征 规律 ideological and political education receptive psychology characteristic law
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

  • 1列宁全集,第55卷[M].北京:人民出版社,1962.

共引文献34

同被引文献23

引证文献4

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