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化学教学设计的优化与减负增效

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摘要 在新课程背景下,在江苏“五严”要求下,减负增效是每位教师必须思考的问题。文章主要就优化教学设计与减负增效的关系略做探讨。
作者 卞昌中
机构地区 盐城市大冈中学
出处 《化学教与学》 2011年第11期22-23,共2页 Chemistry Teaching and Learning
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