期刊文献+

浅谈利用微型化学实验培养学生能力 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 为了节约资金、保护环境、减少污染、有利安全,同时也为了培养和提高学生的实验操作、思维、探究、自学等能力,有效提高教学质量,开展了微型化学实验研究,并对初三化学的部分实验进行微型化设计,力争突出环保意识,激发学生兴趣,培养学生探究能力、动手能力和社会责任感。
作者 鹿艳敏
出处 《化学教与学》 2011年第11期90-91,共2页 Chemistry Teaching and Learning
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献18

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部