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提高数学教学有效性,迸发数学课堂青春活力
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摘要
有效教学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感,正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。
作者
杨士朝
机构地区
江苏省宝应县曹甸镇中心初级中学
出处
《新课程学习》
2011年第10期12-12,共1页
关键词
数学教学
数学课堂
学生参与
活力
青春
有效教学
教学方式
学习过程
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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