摘要
传统的教学模式提倡以教师为主导，学生为主体，但学生的主体地位并没有得到真正体现，教学方式仍然是教师讲，学生听；教师板书，学生记；教师安排实验，全班学生依葫芦画瓢，教师没有给学生留下发展、创造的空间，一定程度上压抑了学生的创新和发展意识。伴随着学校阳光课改的进行，传统的教学模式——“一言堂”模式被打破了，取而代之的是把学生作为主体确立起来。如今的课堂给予了学生更多的自主、合作、创新的机会，要让课改中学生“好动”起来，老师也应该把自己手中那根拉着学生的线松松了，要学会做一个会放“风筝”的老师。
