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浅谈提高小学数学课堂效率的途径 被引量:2

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摘要 一、提高小学数学课堂效率的训练形式 加强课堂教学中的“说题训练”,即采用“顺逆说”“转换说”和“辩论说”等几种训练形式,养成学生解题的思维习惯,从而培养学生的解题能力。
作者 薛彩宁
出处 《新课程学习》 2011年第10期83-83,共1页
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