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古诗文教学策略浅探
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摘要
古诗文是我国古典文学中的精华,古诗文教学,能让学生体会诗中鲜明、独特的艺术形象,可以丰富学生的情感,培养学生高尚的情操,发展学生的想象、联想等形象思维能力以及审美能力,作为一名语文老师,我在古诗文教学中尝试了以下策略。
作者
林存文
机构地区
江苏省南京市江宁区禄口中学
出处
《新课程学习》
2011年第10期100-101,共2页
关键词
教学策略
古诗
形象思维能力
艺术形象
审美能力
学生
文学
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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