细节,让课堂教学更有效

通过观察、分析课堂上出现的种种教学现象，有助于我们教学行为的优化、教学观念的更新、教育规律的探索，使我们的教学更有实效。下面，我撷取一位年轻教师执教“比高矮”的两个教学片断，加以剖析说明。