追问,引领学生思维走向深刻

课堂提问作为课堂上师生交流的一种常见方式，可以引导学生更好地认识新知。但是，在实际课堂教学的一些环节中，教师仅仅提出一个问题是远远不够的，这时的追问则显得很有必要。所谓追问，就是多次提问，追根究底地查问，即在学生基本回答教师首次提出的问题后，回答正确的要追问其理由，回答错误的要追问其原因。