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创趣创味 创实创效——赋予数学作业生命的色彩
被引量:
5
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摘要
数学作业是使学生掌握系统的数学基础知识,训练技能、技巧的重耍手段,也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。教师必须精心设计与安排数学作业,让学生通过练习不仅能进一步巩固数学知识,而且能获得进行创造性思维的能力。课程改革的重要目标是改善学生的学习方式,而积极探索并实施有趣味性的、有实效的数学作业形式是一个重要的切入口。
作者
陈华
机构地区
浙江绍兴东浦镇中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2011年第11期60-61,共2页
关键词
数学作业
学生能力
色彩
生命
创味
数学基础知识
创造性思维
训练技能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2011年 第11期
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