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初中英语词汇学习初探
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摘要
在英语教学实践中我们常常可以发现这样的现象:由于词汇障碍,不少学生到了初三,阅读速度放慢,正确理解率降低,写的文章没有英语味,甚至常用词的拼写也错误百出。针对初中英语词汇教学中存在的问题和学生英语词汇学习中的困惑,笔者认为应当结合素质教育的大背景,从以下四个方面去尝试和努力。
作者
徐娟
机构地区
福建福州市闽江学院附中
出处
《中学教学参考》
2011年第31期94-94,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语词汇学习
初中
英语教学实践
英语词汇教学
词汇障碍
阅读速度
素质教育
理解率
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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