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几节校内研讨课引发的思考
被引量:
2
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摘要
观课、议课是对原来的听课、评课的发展与完善。对小学数学研讨课中所发现的问题进行深入分析,能引发反思,有利于课堂教学质量的提高。
作者
侯广标
机构地区
利辛县实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第11期53-55,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
课堂教学
观课议课
评价反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2011年 第11期
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