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几节校内研讨课引发的思考 被引量:2

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摘要 观课、议课是对原来的听课、评课的发展与完善。对小学数学研讨课中所发现的问题进行深入分析,能引发反思,有利于课堂教学质量的提高。
作者 侯广标
机构地区 利辛县实验小学
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2011年第11期53-55,共3页 Educational Practice and Research
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