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五年制高职教育课程模式的研究
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摘要
基于对五年制高职教育院校的课程设置的现状分析,对五年制高职教课程模式进行了实践研究,提出了专业核心课程的综合化模块结构课程模式。
作者
丁育萍
机构地区
无锡机电高等职业技术学校
出处
《林区教学》
2011年第11期12-13,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
课程模式
职业实践
理实一体化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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林区教学
2011年 第11期
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