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如何构建高效的高中数学课堂
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摘要
构建高中数学高效课堂,应以新课程倡导的基本理念及当前先进的教育教学理论为指导,倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式,以“先学后教”“当堂训练”“预习一展示一反馈”教学模式为基础。让学生体验数学发现和创造的历程,全面提高学生的数学素养。
作者
沈玉林
机构地区
白银市第二中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第11期46-47,共2页
关键词
高效性
数学
课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2011年 第11期
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