新课程下的初中地理教学更应重视学习方法的培养

指导学生学会学习地理的基本方法，养成通过地理的表面现象去探究实质的思维方式去学习地理学科，实质上就是古人所说的：“授之与鱼，不如授之与渔。”这一说法在教学中的运用。也就是说，在课堂教学过程中要体现以学生的自主学习为主，而教师只是课堂教学的组织者和协作者。