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高中生物学教学中的知识重组策略
被引量：
1
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摘要
归纳了高中生物学教学中常用的几种知识重组方法，以帮助学生提高学习热情、提高学习效果和提升生物科学素养。
作者
张振强
机构地区
河南省伊川县第二高级中学
出处
《中学生物学》
2011年第9期19-21,共3页
Middle School Biology
关键词
高中生物学教学
知识重组
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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