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如何解答高中生物实验设计的两点思考

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摘要 从近几年全国各省理综或生物单科试题来看,生物实验设计呈现出思维量大、信息和情境新颖、设问角度多样、综合性强、能力要求高的特点,能较好地反映学生基础知识和基本技能的掌握情况,但这部分题目整体上得分不高,以下就如何解答实验设计谈淡个人的两点思考。
作者 李江肃
出处 《中学生物学》 2011年第9期54-55,共2页 Middle School Biology
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