Orem自护理论在PICC置管患者健康教育中的应用

目的探讨奥瑞姆(Orem)自护理论在PICC置管患者健康教育中的应用效果。方法将60例PICC置管患者随机分为实验组和对照组各30例,对照组给予常规健康教育,实验组以Orem自护理论为指导对患者进行健康教育。结果实验组焦虑情况优于对照组(P<0.05);实验组的自我护理能力总分为(112.1±16.4)分,明显优于对照组的自护能力总分(94.9±16.9)分,差异有统计学意义(P<0.05);实验组总的并发症发生率为10%,显著低于对照组总的并发症发生率36.67%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 Orem自护理论认为,护理的目的是发挥患者的最大潜能,以便能够自我照顾,必要的护理介入只是为了帮助患者提高自我照顾能力。