阅读教学应处理好“先”、“后”关系

随着课改不断深入,语文课堂的面貌发生了很大变化,各种新的教学模式不断涌现。笔者近年参加各种教研活动,既听到了许多精彩的语文课,也发现了语文课堂中存在的一些问题,特别是阅读教学中的＂先＂＂后＂关系处理,显得尤为重要。笔者认为这已成了遵循语文教学规律、提高阅读教学质量的关键所在。