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有爱才会有教育

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摘要 有一学年,在我接手的班上,有一名叫马强的学生,由于从小在家庭及小学缺乏有效持续的教育,导致没有较早地养成良好的学习习惯。随着年龄的增长.其不良习惯表现更加广泛、突出。久而久之,他成了让家长和老师提起就头疼的“名人”。面对这样的学生,应该如何去进行有效教育?教育的突破口又在哪里?
出处 《陕西教育(教学)》 2011年第10期10-10,共1页
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