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论语文教师课堂语言表达能力的发展
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摘要
全国著名特级教师于漪老师曾说?“语言不是蜜,但是可以粘住学生。”准确规范、优美感人、丰富精练、生动有趣的课堂语言是吸引学生、感染学生、引导学生的重要手段,学生产生了学习的热情,实现教育教学目标才有可能。所以,发展教师的课堂语言表达能力是提高教学效率、提高教学质量的关键。那么.如何发展中职语文教师课堂语言表达能力呢?笔者认为有以下几种途径。
作者
缪小梅
机构地区
江苏省如东第一职业教育中心校
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第10期13-13,共1页
关键词
语言表达能力
课堂语言
语文教师
引导学生
特级教师
教学目标
教学效率
教学质量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2011年 第10期
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