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新课改背景下有关生物教学的探索尝试
被引量:
3
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摘要
生物学是高中一门重要的基础科学,对于有效提高学生的全面素质和能力具有十分重要的现实意义。那么在新课程改革的背景下,如何提高教学效果呢?以下是本人在教学实践中的几点探索体会。一、教学内容逐渐开放化传统教学的主要工作是讲解书本知识,这就造成了教学内容的局限性,并在一定程度上禁锢了学生的思想发展。想要从根本上打破这种弊端,就必须改变教学理念,转换教学思路,开放教学内容。
作者
周爱东
机构地区
江苏省东台市三仓中学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第10期57-57,共1页
关键词
教学效果
生物学
课改背景
教学内容
新课程改革
基础科学
全面素质
教学实践
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2011年 第10期
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